以材为脉行文有根;一、课前回顾;两道题高度契合,贴合新课标“情境化、思辨性、时代性、立德树人”要求。
1.?均以具象载体(几何特性/发展阶段)设情境,引导抽象思辨,做到开放与限制平衡,规避套作,符合高考“真实情境考核心素养”的要求。
2.?精准考查审题立意、逻辑建构、联想迁移、现实关照四大核心能力,要求考生辩证分析、论证闭环、由具象到现实迁移,与高考评分导向高度一致。
;二、南海区供题训练作文板块各班情况;54-60分;;四、解读高分,明确方向
研读南海区
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