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- 约 80页
- 2026-05-08 发布于广东
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语文;第五部分写作——倾吐心中之思;辩证分析,就是要从事物的两方面进行辩证思考,或一分为二地认识事物,或比较和其他事物的异同,或从侧面与全面、个体与整体的关系角度思考。古人的很多名言都闪耀着辩证思维的光辉:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹”,告诉我们事物是互相联系、互相依存的;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,启示我们事物是不断发展的;“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,说明事物既有优点,也有不足。简言之,辩证分析就是要用联系的、发展的、全面的观点观察事物。
作点辩证分析,是议论文中最常用、最基本的方法,在议论时,只有;注意辩证地看待问题,才有可能使所议论的问题深刻、全面、客观、有理,使议论有较强的说服力。
那么,写作中怎样进行辩证分析呢?本文提供如下思维路径供同学们参考:
①定性思辨点(定点);②发展的思维(纵向);③联系的思维(横向:相关、相似、相对或相反);④全面看待问题(全面:一分为二、阐述补充、虚拟论敌、逆反思维)。;技法指南;技法指南;具体来说,可分成以下几种情况:
(1)材料本身是关系类,或材料中有矛盾处,可辨析核心概念的关系。如2021年全国甲卷的“可为与有为”,全国新高考Ⅰ卷的“强与弱”,浙江卷的“得与失”;2022年全国甲卷的“直接移用、借鉴化用、情境独创”,全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”,全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”;2023年全国甲卷的
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