初中英语七年级下册Unit9主题引领单元整体教学导学案.docxVIP

初中英语七年级下册Unit9主题引领单元整体教学导学案

??一、单元整体概述与主题意义建构

??本单元隶属于“人与社会”主题语境，聚焦“社会交往与人际沟通”子主题，具体围绕“人物外貌特征描述”这一核心交际功能展开。单元教材内容选自人教版《Goforit!》七年级下册Unit9“Whatdoeshelooklike?”，包含SectionA听说课、SectionB读写课及自我评估板块。在课程改革深化背景下，本导学案突破传统课时孤立设计模式，以“主题意义探究”为统领，以大观念（BigIdea）“外貌描述既是信息传递，更是身份认同与审美表达的载体”重构单元内容。通过整合语言学习、跨文化比较、艺术创作与逻辑表达，引导学生在完成任务群的过程中实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展，体现英语学科育人价值的整体性。

??二、单元教学目标体系（基于英语学科核心素养）

??（一）语言能力

??1.能准确理解并运用描述人物身高、体型、发型、面部特征及着装风格的词汇，如tall,short,ofmediumheight,heavy,thin,curlyhair,straighthair,glasses,beard等。

??2.能在听、说、读、写等交际活动中熟练运用以下核心句型：

???-Whatdoeshe/shelookl