小学六年级英语下册Unit 4 Planting Trees Is Good for Us (第二课时) 教学设计.docx

小学六年级英语下册Unit4PlantingTreesIsGoodforUs(第二课时)教学设计

??一、教学理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合内容与语言整合学习理念与社会情感学习框架，致力于超越传统语言技能训练的藩篱。我们秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将“植树有益”这一主题意义探究，转化为一个驱动性的真实项目任务。课堂不仅是语言知识的传授场域，更是学生发展批判性思维、生态公民意识与协同问题解决能力的实践社群。我们强调从“知道什么”向“能做什么并理解为何做”的范式转变，通过设计层层递进、具有认知挑战的