社会融合视角下残疾人就业权的法律保障：政策解读与实务介入——社会工作专业本科三年级《社会政策与法规》单元教学设计.docx

社会融合视角下残疾人就业权的法律保障：政策解读与实务介入——社会工作专业本科三年级《社会政策与法规》单元教学设计

??一、顶层设计：教学理念与总体思路

??本单元教学设计立足于“全人发展”与“社会正义”的现代社会工作核心价值理念，遵循“产出导向法”（Outcome-BasedEducation,OBE）与“深度学习”（DeepLearning）的理论框架，旨在打破传统法律课程“条文宣讲”的刻板模式。我们将“残疾人就业法律保障”这一主题，置于“社会融合”与“人权为本”的宏观政策语境下进行解构与重构。教学设计的总体思路是：以“问题”为锚点，以“情境”为场域，以“能力”为产出，构建一个“知（