核心素养视域下课件质量“三维五阶”提升体系的构建与应用教学设计（硕士研究生，课程与教学论方向公共必修课）.docx

核心素养视域下课件质量“三维五阶”提升体系的构建与应用教学设计（硕士研究生，课程与教学论方向公共必修课）

??一、课程基本信息与设计理念

??课程名称：现代课程设计与数字化资源开发专题。授课对象：课程与教学论专业一年级硕士研究生。课程性质：专业公共必修课。学时安排：本专题共计16学时，其中理论研讨4学时，工作坊实践10学时，成果展示与点评2学时。本教学设计聚焦于其中核心模块——“课件质量提升体系”的构建与实践应用，旨在超越单纯的技术操作培训，立足于当前基础教育与高等教育课程改革的深层需求，从课程论、教学论、教育技术学及学习科学的交叉视角，系统性回应“何为高质量课件”、“如何可持续地生产与迭代