冀教版语文五年级下册《追寻李白——理想篇》
教学设计
教学目标:
1、学生能够运用前两部分学习中掌握的学习古诗的方法,自学理想篇中的三首古诗,在
正确流利有感情的朗读古诗、背诵古诗的基础上,体会作者的思想感情。
2、自主学习,合作探究。
3、通过对理想篇的解读,进一步认识、了解、亲近李白,追寻李白的傲骨与精神,理解
他“大鹏一日同风起”的人生抱负。
教学重点、难点:
1、在理解古诗的基础上,体会作者的思想感情
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