初中九年级历史下册第18课《现代文学和美术》高阶导学案.docx

初中九年级历史下册第18课《现代文学和美术》高阶导学案

一、课标解读与核心素养定位

【基础·课标要求】依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的相关要求，本课的教学需引导学生达成以下目标：知道德莱塞的《美国的悲剧》等重要文学作品，了解毕加索等美术家的主要艺术成就。在此基础上，引导学生理解文学艺术与社会环境、历史变迁之间的内在关联。

【核心素养渗透】时空观念：能够将现代文学和美术的代表作品准确置于20世纪特定历史阶段（如两次世界大战、经济大危机、冷战初期）的时空中进行考察。史料实证：通过节选的文学文本、高清画作图像等一手史料，引导学生提取信息，形成历史印象。历史解释：初步学会运用唯物史观分