核心素养导向的初中英语阅读与语法整合教学设计——以“难忘的博物馆之旅”为例（人教版八年级下册 Unit 9）.docx

核心素养导向的初中英语阅读与语法整合教学设计——以“难忘的博物馆之旅”为例（人教版八年级下册Unit9）

??一、教学理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，致力于在真实的语言运用情境中实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。设计基于建构主义学习理论，强调学生在已有知识经验上的主动意义建构；采用任务型语言教学法与交际语言教学法，以主题意义探究为引领，以结构化知识为依托，通过一系列关联递进、体现综合性和实践性的学习活动，引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。同时，本设计贯彻“教-学-评”一体化原