小学四年级英语下册 Unit 7 What happened to the floor Lesson 24 教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit7Whathappenedtothefloor?Lesson24教学设计

??本教学设计旨在以北京版小学英语四年级下册第七单元第二十四课为载体，建构一堂深度融合语言学习、思维发展与品格塑造的精品课例。本课的核心语篇围绕一个因意外导致地板被弄脏的家庭生活场景展开，语言功能聚焦于过去时态下对已发生事件的询问、描述与归因解释。本设计秉持“学用结合、学思结合”的理念，将语言知识的学习置于真实、有意义的交际情境中，通过多层次、阶梯式的任务活动，引导学生在探究事件原委、分析问题成因、寻求解决方案的过程中，自然习得并灵活运用目标语言，同时培养其观察力、逻辑推理能力、诚实品质与解决问题的责任感。教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，以单元整体教学为视角，以学生核心素养的融合发展为目标，力求体现活动观指导下的英语课堂新样态。

??一、教学要素分析

??（一）教材内容深度解构

??本课是本单元的核心呈现课，承担着主要语言结构与功能初次系统呈现的任务。教材通过连环画式的插图与配文，生动讲述了一个故事：Mike在家不小心将果汁打翻在地板上，妈妈发现后询问“Whathappenedtothefloor?”，Mike诚实地说明了情况“Ispilledmyjuice.”，并主动提出清理“I’llcleanitup.”