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普通高中美术课程标准（2017年版2025年修订）

前言

为落实党和国家的教育方针政策，回应社会对高质量教育的需求，全面贯彻党的二十大、二十届历次全会精神、全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》任务要求，落实立德树人根本任务，推进科教兴国、人才强国建设等重大战略部署，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，普通高中美术课程标准修订组在学科前沿分析和教学需求调研基础上，开展并完成了本次修订工作。

本次修订立足普通高中美术教育的定位，总结2017年版2020年修订课标实施以来的实践经验，针对实施过程中存在的科学性、可操作性不足等问题，结合新时代人才培养需求和教育数字化战略要求，对课程标准进行迭代完善，强化美术课程在学生全面发展中的育人功能，推动普通高中美术教育高质量发展，培养具有审美素养、创新精神和文化自信的新时代青年。

一、课程性质与基本理念

（一）课程性质

普通高中美术课程是艺术领域的核心课程之一，以立德树人为根本任务，以美育人、以文化人，在原有课程性质基础上，新增并强化“着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的教育，启发学生感悟以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”的内容。课程具有时代性、基础性、选择性和关联性，旨在引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，激发爱党、爱国、爱社会主义的情感，培养学生的美术学科核心素养，促