多元智能课程概览与家庭实践指南.pdfVIP

基本资料

宝宝班别多元智能16

第次课

☺幼儿课堂操作内容：

、故事《画个家》：丰富想象力，学画封闭的圆。

、认知《撕纸》：

1、满足宝宝撕纸的“破坏欲”，并训练宝宝的双手小肌肉的协调动作。

2、巩固舀的动作学习使用筷子；

、《水族馆》：练习反应能力，感受音乐中不同的角色。

四、大运动《滚筒够水果》：练习胆量，身体协调性。

五、复习韵律《拉绳操》

☺幼儿课后练习方向：

关于语言：

这个阶段是宝宝的语言发展的时期，家长在家要多让宝宝看、读、

听字，接触书本，建立起“识字敏感”，当宝宝文字后，就能初识2000

左右，并培养起识字能力和最初的读句能力，逐步进入阅读。

日常生活亲子小游戏：

方法：在吃饭之前，让宝宝帮助一起做一下准备工作，可以对宝

宝说：“宝宝宝宝真正棒，拿副筷子给！”吃饭结束后，可以说“宝宝宝

宝真正棒，把碗放到厨房里。”

目的：这样既让宝宝完成了听指令完成任务的活动，同时也培养了宝宝的