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#2026年《气象学家竺可桢》第二课时教学设计之一教学教案

一、引言

1.1教学设计背景与现状

气象学作为自然科学的重要组成部分，在人类社会发展的历史长河中扮演着不可或缺的角色。从古代的观象授时到现代的数值天气预报，人类对大气现象的认识经历了漫长的演进过程。在这一进程中，无数杰出科学家为气象学的发展做出了卓越贡献，其中竺可桢先生无疑是最具代表性的人物之一。竺可桢先生不仅是中国现代气象学的奠基人，更是一位学贯中西、爱国敬业的伟大科学家，他的一生充分体现了科学家精神的核心内涵——追求真理、献身科学、造福人类。

本教学设计以《气象学家竺可桢》为课题，旨在通过系统性