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- 2026-05-08 发布于山西
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《十几减9》教案
学习目标
1、要求通过练习,学生能够熟练掌握十几减9的计算方法,能够运用自己的方法
正确、快速地进行计算。
2、培养学生的数感及与他人合作、交流的优良品质。
3、通过练习,让每一个学生都能用几种不同的方法来进行计算,同时渗透用多种方法
解决问题的能力。
教学重难点
培养学生用不同的方法解决问题的能力,能够用不同的方法来进行计算。
教具准备
电脑课件一套,口算卡片多张。
教学过程
1、观察,提出问题。
出示P1图。
大家快来帮小猴算一算帐吧,这里有13个桃,小猴要买9个,那么还剩多少个呢?
师:你会列式计算吗?
我们可以列出这样的算式。
13-9=
师:13-9怎么算呢?孩子们,想想看,以前进行计算的时候咱们用过那些方法?
对学生进行算法的指导。
13-9等于几,怎么知道的呢?(或者怎么算呢?)的好方法告诉小组的小伙伴吧
。,看哪组的孩子说的认真,听得仔细,方法最多。
给学生小组交流的时间,
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