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华侨大学《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童所处的认知阶段是（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.埃里克森的社会心理发展理论中，学龄期儿童主要面临的心理冲突是（）。

A.自我怀疑与自我同一性B.勤奋感与自卑感C.信任感与不信任感D.主动性与内疚感

3.婴儿依恋关系的形成主要依赖于（）。

A.亲子沟通技巧B.父母的社会经济地位C.早期照护质量D.婴儿的气质类型

4.儿童语言发展的关键期通常被认为是（）。

A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁

5.根据维果茨基的社会文化理论，儿童认知发展的重要影响因素是（）。

A.先天遗传因素B.个体练习与经验C.社会互动与文化工具D.环境刺激强度

6.儿童情绪调节能力的发展通常经历以下几个阶段，其中不属于该发展序列的是（）。

A.自我意识情绪表达B.情绪识别与理解C.情绪表达的社会性调节D.情绪控制与压抑

7.儿童道德发展理论中，科尔伯格认为前习俗水平的主要特征是（）。

A.遵守规则以获得奖励B.关注社会规范与公正C.追求个人权利与自由D.形成抽象的道德原则

8.儿童同伴关系的发展对个体社会