说说不同文体在艺术表现上的不同——以《支队政委（节选）》和《长征：前所未闻的故事（节选）》相关考题为例.docx

说说不同文体在艺术表现上的不同——以《支队政委（节选）》和《长征：前所未闻的故事（节选）》相关考题为例

《支队政委（节选）》和《长征：前所未闻的故事（节选）》为高考语文2022年全国甲卷现代文阅读之文学类阅读的两个选文。采用双文本互文阅读的考查方式，是这套试卷在现代文阅读考查板块最大的创新。两个文本内容和主旨相近，都是表现革命军人的信念坚定、意志坚韧、品格坚强，但两个文本的文体不同，因此在语言文字运用和文本表现手法上存在很大不同。

试题一共3题，选择题3分，针对文本内容和形式综合设题，各选项按照行文顺序、抓住要点进行命制；两道问答题各6分，其中一道指向小说文本中的人物形象分析，试题和答案均紧贴文本，引导考生学会在提取和整合“类信息”的基础上进行正确分析，得出正确判断；另一道指向不同文体在艺术表现上的比较，需要基于文体知识对具体文本进行具体分析，试题如下：

9．这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。

本题考查两个文本的比较，要求基于文体的不同分析艺术表现的差异。题目中存在两个问题：第一，“文体”究竟是考点还是条件？如果是考点，答案第一点需要对此做出回答，也就是说该题有两个考点，但两个考点之间的关系不是并列的；如果是条件，这个条件给得不够充分，需要考生自己补全。第二，如何理解“艺术表现”？一般来说，文字文本的“艺术表现”是指语言运用和文本建构中的创造性和