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排队问题评课稿.pdf

排队问题评课稿.pdf

    排队问题评课稿

    《数学广角——排队问题》评课稿

     听了谢老师执教的四年级数学《数学广角——排队问题》受益匪浅，感触

    良多。谢老师这节课旨在通过教学让学生在合作、探究、总结的过程中发现

    排队规律，从而培养学生合理安排时间的数学能力。让学生感知生活中处处

    有数学，学好数学可以解决生活中的实际问题。

     本节课主线明朗，学生通过提出猜想，自主探究，最后验证，得出按用时

    由少到多的顺序排列，可以减少等候时间的总和。并将这一数学规律应用于

    生活实际，是这节课的亮点。下面具体来讲讲这堂课的主要亮点：

     一、生活化

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