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家乡名称的来历教案.pdf

家乡名称的来历教案.pdf

    家乡名称的来历教案

    课题

     家乡名称的来历

     第课时

     课型

     综合

     教学目标

     知识与技能：了解家乡的名称是怎幺来的，丛冢探究家乡的历史。

     过程与方法：感受家乡历史的悠久以及独特的传统。

     情感与价值观：增进学生热爱家乡的情感。

     教学策略：探究、活动、交流

     教学重难点：增进学生热爱家乡的情感。

     媒体使用：相关文本资料或实物。

     教学过程

     环节

     教师行为

     学生行为

     设计意图

     7．导入：

     请同学们汇报调查的收获，家乡名称的由来？

     8．阅读讨论。

     a)欣

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