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大学与高中思政课教材中法治教育内容衔接研究
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大学与高中思政课教材中法治教育内容衔接研究
摘要:本文旨在研究大学与高中思政课教材中法治教育内容的衔接。通过分析两阶段教材在法治教育内容上的异同,探讨如何实现有效衔接,为我国法治教育改革提供参考。首先,从法治观念、法治知识和法治实践三个层面分析高中思政课教材与大学思政课教材在法治教育内容上的异同。其次,提出优化大学与高中思政课教材衔接的策略,包括强化法治教育目标的衔接、完善教材内容
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