2026年人教版高三第二学期语文期中古诗文专项测评卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年人教版高三第二学期语文期中古诗文专项测评卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高三第二学期语文期中古诗文专项测评卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(本题共3小题,每小题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

古诗文是中华民族优秀传统文化的重要载体,其蕴含的哲学思想、人文精神、道德规范,对当代青年的人格养成与文化认同具有重要意义。近年来,随着国家对传统文化的日益重视,古诗文在高中语文教学中的比例显著提升,不仅要求背诵默写,更强调对作品内涵、艺术特色及文化价值的深度理解。学习古诗文,不应止步于字词训诂,更要实现“古今对话”,让学生感受古人的生命智慧,汲取精神力量。

材料二:

深度学习视角下的古诗文教学,强调从“表层知识”走向“深层理解”。传统教学往往侧重于字词翻译和诗句背诵,属于“浅层学习”。而深度学习要求学生能够将新旧知识联系起来,批判性地分析文本,并在真实情境中迁移运用。例如,学习李白的《梦游天姥吟留别》,不仅要掌握“殷”“著”等字词,更要理解其“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸精神,并能联系当代社会中的知识分子风骨,形成个性化的审美体验与文化认知。这种教学模式,对培养学生的高阶思维能力与文化传承意识至关重要。

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()

A.古诗文教学的重点已经完成从“表层知识”向“深层理解”的转变。

B.深度学习要求学生在掌握字词

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