第19课《十里长街送总理》（精美课件）-六年级语文上册同步课堂（统编版五四制2024）.pptxVIP

第19课《十里长街送总理》教学课件20XXWORK汇报人：文小库2026-04-27Templateforeducational

目录SCIENCEANDTECHNOLOGY01课堂导入02基础知识学习03文本内容解析04情感体验与价值观培养05课堂活动设计06总结与延伸

课堂导入01

法律风险，请重新输入课堂导入周恩来生平珍贵照片展示“

法律风险，请重新输入课堂导入历史背景与课文情境创设

法律风险，请重新输入课堂导入学习目标预览

基础知识学习02

重点字词认读（踮、挽幛、肃穆等）踮（diǎn）指提起脚跟，用脚尖着地。文中“红领巾踮着脚望着”体现孩子们急切盼望灵车的动作，需注意与“惦”“掂”等形近字区分。挽幛（wǎnzhàng）哀悼用的绸布条幅，常悬挂于灵车或灵堂，文中“黑色和黄色的挽幛”渲染了庄重哀痛的氛围。肃穆（sùmù）形容气氛严肃而恭敬，文中修饰灵车环境，强调人们对周总理的崇敬与悲痛之情。腮边（sāibiān）脸颊下部，文中“顾不得擦去腮边的泪水”通过细节描写突出群众难以抑制的哀伤。

易错字书写指导“穆”与“睦”肃穆的“穆”含“禾”旁，本义为谷物成熟后的肃静；和睦的“睦”为目字旁，强调友好关系。“幛”与“障”挽幛的“幛”为巾字旁，与布制品相关；障碍的“障”为阝旁，表阻隔义，需结合偏旁区分。“踮”与“惦”前者为足字旁，与脚部动作相关；后者为竖心旁，多用于