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- 2026-05-09 发布于河北
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六年级下册科学教学计划
六年级下册科学教学计划1
一、学生素质分析
经过三年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐,
掌握了一定的科学探究的方法。学生对大自然,特别是对身边的自
然事物、自然现象充满了强烈的好奇心,喜欢问个为什么,喜欢提
问题,爱提问题,这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学
探究。但是在现在的大环境下,有相当一部分学生和家长对这门学
科不是很重视,而且有部分学生的学习习贯不好,依赖性强,不愿
动手,这
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