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六年级科学教学计划

六年级科学教学计戈lj1

一：学生情况分析：

我校六年级共1个班级，他们经过三年的科学学习，已经具备了步的科

学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也步的由具体转变为

抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生

创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社

会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活

中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

二：教学目标：

一（）情感态度

重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，既有对事物外部

表象的观察，又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析，突出了

认识事物的结构和功能，注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯，在

探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于

对学生进行思想品德教育，