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《近似数》教案10篇.docx

《近似数》教案10篇.docx

    《近似数》教案10篇

    《近似数》教案1

    教学内容：

    p.40、41例9及相应的试一试、练一练，完成练习七第4~8题

    教学目标：

    1、结合现实的情景，通过学生自主观察、合作学习探索出求小数近似数的方法并理解为了保证近似数的精确值，近似小数末尾的0不能去掉。

    2、培养学生有条理、有依据地进行思考的习惯，以及独立思考、合作交流、用自己的方法解决问题和有条理地描述学习过程的能力。

    3、在主动参与学习活动的过程中，获得成功的体验。

    教学重点：

    求小数近似数的方法。

    教学难点：

    理解为了保证近似书的精确值，近似小数末尾的0不能去掉。

    教学过程：

    一、复

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