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2026年心理健康教育与心理治疗技术应用题集

一、单选题（每题2分，共20题）

考察方向：心理健康教育的基本理论、心理治疗技术的应用场景及伦理规范。

地域针对性：我国东部地区学校心理健康教育实践。

1.在小学心理健康教育中，采用“故事疗法”的主要目的是什么？

A.培养学生的逻辑思维能力

B.帮助学生表达情绪和建立同理心

C.提高学生的数学成绩

D.加强学生的纪律性

2.心理治疗中“来访者中心疗法”的核心原则是什么？

A.强调药物干预

B.建立无条件积极关注

C.运用认知重构技术

D.采用强制性的行为训练

3.在社区心理健康服务中，家庭治疗技术最适用于哪种情况？

A.成年人职业压力管理

B.儿童行为问题干预

C.老年人认知障碍治疗

D.夫妻关系冲突调解

4.心理教育课程中，角色扮演法的应用主要针对什么问题？

A.改善社交焦虑

B.提升记忆力

C.降低视力问题

D.减少运动量

5.心理治疗中“动机性访谈”的核心技巧是什么？

A.直接反驳不合理信念

B.引导来访者自我探索

C.强制来访者接受治疗

D.使用药物辅助治疗

6.在企业员工心理健康培训中，正念减压技术的主要作用是什么？

A.提高工作效率

B.降低慢性病风险

C.改善情绪调节能力

D.增强肌肉力量

7.心理评估中，MMPI