第二单元 习作 写读后感（教学课件） 五年级语文下册单元作文（部编版）.pptxVIP

写读后感五年级语文下册部编版习作

目标导航1.认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。3.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。5.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。

审题指导1.审清题材:我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,把读过一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。2.审清内容:本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。3.审清重点:认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发写读后感的兴趣。

思路指引1.引述原文。扼要介绍所读作品的名字、内容或直接引用原文重点语句，引出“感”的观点。2.亮明观点。说读后感受,要用一个简洁的句子明确表述出来。3.联系实际。结合实际讲道理,可举某些典型事例,也可联系生活中类似或相反的现象,抒发感受感想,发表议论。4.总结升华。回到所读的作品,概括提升主题;提出自己努力的方向,归纳得出结论;指导自己的行动,发出号召。

选择材料（1）你读过哪些书？水浒传红楼梦安徒生童话三国演义格林