基于物理学科核心素养的高中物理教学策略，对学生科学思维能力的培养论文.docx

基于物理学科核心素养的高中物理教学策略，对学生科学思维能力的培养论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中物理教学不仅要传授知识，更要注重培养学生的科学思维能力。本文基于物理学科核心素养，探讨如何通过教学策略提升学生的科学思维能力，分析当前教学中存在的不足，并提出针对性的改进措施。研究表明，优化教学设计、强化实验探究、融入跨学科思维训练是培养学生科学思维能力的关键路径，对提升物理学科教学质量具有实践意义。

**关键词**

物理学科核心素养；科学思维能力；高中物理；教学策略；实验探究

---

###一、问题的提出

高中物理作为自然科学的基础学科，其核心目标不仅是让学生掌握物理知识