初中英语八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A (1a~2d) 教学设计.docx

初中英语八年级下册Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA(1a~2d)教学设计

??一、理论依据与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养培育目标，致力于构建以学生为中心、以意义探究为主线的高效能英语课堂。设计理念植根于以下前沿教学理论：首先是“理解性教学”理论，强调语言学习应在理解主题意义和文化内涵的深度互动中发生，而非孤立地记忆词汇与语法。其次是“任务型语言教学”与“项目式学习”的融合，通过创设从理解到创生的阶梯性任务链，驱动学生在解决真实问题或完成现实项目的过