初中八年级英语下册第七单元第六课时导学案——跨学科视角下的说明文写作.docxVIP

初中八年级英语下册第七单元第六课时导学案——跨学科视角下的说明文写作

一、导学目标

（一）语言能力目标：学生能够准确运用比较级和最高级描述事物特征，掌握以下核心词汇与句型体系。【基础】核心词汇包括protect，environment，endangered，wild，nature，reserve，measure，population，species，habitat，extinction，conservation等。核心句型涵盖“Aislarger/higher/longerthanB”“Aisthelargest/highest/longestof/in...”“Ithasapopulationof...”“Thenumberof...hasincreased/decreasedby...”“Weshoulddo...toprotect...”等结构。【重要】语篇能力层面，学生需掌握“总—分—总”说明文结构，熟练运用firstofall，inaddition，asaresult，however，therefore等连接词实现语篇连贯，并能通过数据、事例支撑观点。【高频考点】

（二）文化意识目标：通过研读世界自然奇观与濒危物种的真实语料，理解“人与自然生命共同体”的深刻内涵，认同生态保护的国际合作价值。【重要】比较中国大熊猫保护与非洲犀