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  • 2026-05-09 发布于江苏
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中小学班主任工作实施细则

班主任,作为班级的核心引领者,学生成长的重要陪伴者,其工作的专业性与艺术性直接关系到学生的全面发展和健康成长。为进一步规范和加强中小学班主任工作,明确职责,提升效能,充分发挥班主任在学校教育教学管理中的骨干作用,特制定本实施细则。

一、总则

1.指导思想:以立德树人为根本任务,坚持“育人为本、德育为先”的原则,关注每一位学生的个性差异与全面发展,努力营造积极、健康、和谐、向上的班级氛围,促进学生核心素养的提升。

2.工作目标:培养学生良好的思想品德、行为习惯、学习兴趣和健康的身心素质,建设团结友爱、奋发进取的班集体,搭建家校沟通的有效桥梁,助力学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。

3.适用范围:本细则适用于本校全体中小学班主任。

二、主要职责与内容

(一)思想品德教育的引领者

1.价值引领:深入学习和贯彻国家教育方针,将社会主义核心价值观融入日常教育教学活动中。通过主题班会、榜样学习、社会实践等多种形式,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.品德塑造:关注学生日常行为表现,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。注重培养学生的诚信意识、责任意识、合作意识和感恩之心。

3.心理健康关怀:密切关注学生的心理动态,定期开展心

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