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七年级语文《春》课文精读讲义

一、学习目标

1.知识与技能：识记并理解课文中重点词语的含义及用法；学习作者观察景物的角度和运用多种修辞手法描绘景物的方法；体会本文情景交融的写作特色。

2.过程与方法：通过反复诵读，感受文章的语言美和意境美；通过小组讨论与合作探究，深入理解文章内涵；学习圈点勾画、提取关键信息的阅读方法。

3.情感态度与价值观：感受春天的美好景象，体会作者对春天的热爱与赞美之情，培养热爱大自然、热爱生活的积极情感。

二、走近作者与写作背景

朱自清（____），原名自华，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔清丽、情感真挚著称，被誉为“白话美术文的典范”。代表作有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等，其中《背影》《荷塘月色》等都是脍炙人口的名篇。

《春》最初发表于1933年7月，是朱自清先生在清华大学任教时创作的一篇写景抒情散文。当时正值国家内忧外患，但作者以其敏锐的观察和细腻的笔触，捕捉到了春天的生机与活力，字里行间洋溢着对生命的热爱和对未来的憧憬。这篇文章以其独特的艺术魅力，成为描写春天的经典之作，多年来一直是中学语文教材的必选篇目。

三、文本结构梳理与脉络感知

《春》是一篇结构清晰、脉络分明的写景散文。全文围绕“春”字展开，可大致分为三个部分：

1.盼春（第1段）：开篇点题，以反复的修辞手法“盼