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- 2026-05-09 发布于河北
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六年级体育课程教学设计
一、指导思想
依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内,教
学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为
目标,以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段初中学生来说,
更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成
终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传授学生基本技能之
外,还要讲明所学内对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康
第一
六年级体育课程教学设计
一、指导思想
依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内,教
学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为
目标,以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段初中学生来说,
更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成
终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传授学生基本技能之
外,还要讲明所学内对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康
第一
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