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数字化赋能文化资源融入大中小学思政课一体化的实践研究
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数字化赋能文化资源融入大中小学思政课一体化的实践研究
摘要:随着数字化技术的飞速发展,文化资源在传承与创新中发挥着越来越重要的作用。本文以数字化赋能文化资源融入大中小学思政课一体化为研究对象,旨在探讨如何利用数字化技术提升思政课教学效果,增强文化自信。通过对大中小学思政课教学现状的分析,提出了数字化赋能文化资源融入思政课的实践路径,为推动思政课教学改革提供参考。
思政课是
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