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育红小学科学校本课程

一、课程理念与目标

育红小学科学校本课程，旨在国家课程标准的基础上，立足本校实际，以“探究身边科学，培养创新精神，提升科学素养”为核心理念。我们坚信，科学教育并非简单的知识灌输，而是引导学生主动发现、积极思考、勇于实践的过程。

课程总目标：

1.知识与技能：帮助学生掌握基础的科学知识，了解科学探究的基本方法，初步形成观察、实验、思考、分析和解决问题的能力。

2.过程与方法：鼓励学生亲历科学探究的全过程，体验科学发现的乐趣，培养其动手操作能力、合作交流能力和信息获取能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的浓厚兴趣和好奇心，培养其严谨求实的科学态度、勇于探索的创新精神和关爱自然、热爱生命的情感。

二、课程内容构建

本课程遵循小学生身心发展规律和认知特点，以“生活中的科学”为线索，注重课程内容的趣味性、探究性、实践性和地方性，构建“基础型—拓展型—探究型”三级课程内容体系。

（一）基础型课程：夯实科学基础，激发探究兴趣

该模块紧密结合国家科学课程内容，进行补充与延伸，侧重基础知识的普及和基本技能的训练。

*低年级段（1-2年级）：以感官体验和直接观察为主。内容包括“认识我们的身体”、“身边的动植物朋友”、“常见的材料”、“简单的力与运动”、“天气与季节的变化”等。通过观察校园植物生长、饲养小动物、玩磁铁游戏、制作简易工具等活动，引导