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小学英语教案

篇1：关于学校英语教案篇3：学校英语教案篇9：学校英语教案

英语是一种语言,而非一般的学问。脱离了肯定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交际活动的实质作用。词汇教学是学校英语教学的一个重点，也是一个难点。学校生笼统思维力量较差，主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容，难于集中留意力，简单发生厌倦感，以至于影响教学效果。因此，在词汇教学中，增加词汇教学的趣味性就显得尤为重要。我们尽可能依据教学内容、教学目标、小同学的心理特点等等，尽量实行丰富多样的教学形式，激发他们的学习爱好，调动他们的学习乐观性，以达到课堂教学的最佳效果。

一、本节课的教学内容与要求

本节课是PEPBook3第五单元第一课时。这是以“食物”为话题，主要教学“rice，noodle,fish,beef,soup,vegetable.”这6个新词，复习“CanIhavesome…,please?Sure.Hereyouare.句型，并初步把握Whatwouldyoulikefordinner?Idlikesome…新句型。并能乐观的运用所学英语进行表达、沟通，从而进一步激发和培育同学学习英语的爱好，进展自主学习的力量以和综合运用英语的力量。

二、本节课优秀教案

（一）、Warm-up

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