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高中地理实践力培养：研学旅行课程设计与实施中的教师角色与能力提升论文

**摘要**

在高中地理教育改革不断深化的背景下，研学旅行课程作为实践性教学的重要载体，对培养学生的地理实践力具有重要意义。本文以地理实践力培养为核心，探讨研学旅行课程设计与实施中教师角色的转变与能力提升路径。通过分析教师在实际教学中的关键作用，提出优化教师专业素养、创新课程设计、强化实践指导的策略，以期为高中地理研学旅行课程的深化提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中地理；实践力培养；研学旅行；教师角色；能力提升

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###一、引言

地理实践力是学生在真实情境中运用地理知识、技能和思维解决实际问题的能力，是高