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小学英语绘本与主教材融合的互动教学模式探究论文

**摘要**

在小学英语教育中，绘本与主教材的融合已成为提升教学效果的重要途径。本文以互动教学模式为核心，探讨小学英语绘本与主教材融合的实践策略。通过分析绘本的趣味性与主教材的系统性的互补关系，提出情境创设、任务驱动等具体方法，旨在激发学生的学习兴趣，增强语言运用能力。研究表明，科学融合绘本与主教材能够有效打破传统教学的单向性，构建更加生动、高效的课堂生态。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材；互动模式；融合策略

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**一、概念阐述**

绘本作为小学英语教学的重要补充资源，以其丰富的图文信息和生动的叙事方式，能够有效激发学生的学习兴