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科技素养教育对初中生科技创新活动参与意愿的提升策略论文

**摘要**

科技素养教育作为新时代教育的重要方向，对激发初中生科技创新活动参与意愿具有关键作用。本文基于教育实践与理论分析，探讨科技素养教育如何通过培养科学兴趣、提升实践能力等途径，有效提升初中生参与科技创新活动的积极性。研究发现，整合课程资源、强化实践体验、构建支持性环境是关键策略，可为教育工作者提供参考。

**关键词**

科技素养教育；初中生；科技创新；参与意愿；提升策略

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**一、引言**

科技素养教育是培养未来创新人才的基础工程，而初中阶段正是学生科技创新意识萌发的重要时期。随着社会对科技创新的日益重视，如何通过教育有效激