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探索与建构：高中英语阅读教学中的批判性思维训练模式创新与实践论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的今天，高中英语阅读教学已不再局限于语言知识传授，而是需要融入批判性思维训练，以培养学生的独立思考能力、多元视角认知和问题解决能力。本文以“探索与建构：高中英语阅读教学中的批判性思维训练模式创新与实践”为题，从批判性思维的重要性、当前教学中的不足以及创新实践路径三个维度展开论述。通过分析批判性思维在高中英语阅读中的具体应用场景，结合实际教学案例，提出以问题导向、文本解读、跨学科融合为核心的教学模式，旨在为教师提供可操作的教学策略，促进学生思维能力的全面发展。

**关键词**

批判性思维；英语