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初中语文名著教学中的文化自信与国家认同感培养论文

**摘要**

在初中语文名著教学中，文化自信与国家认同感的培养是核心素养教育的关键环节。本文通过分析当前教学中的突出问题，结合学生心理发展特点与时代需求，提出具体改进策略。研究表明，通过融入传统文化元素、强化情感体验等方式，能够有效提升学生的文化自信与国家认同感，为立德树人提供实践路径。

**关键词**

初中语文；名著教学；文化自信；国家认同感；核心素养

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**一、问题的提出**

随着教育改革的深入推进，初中语文名著教学被赋予新的时代使命——不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，培养文化自信与国家认同感。然而，当前教学实践中仍存在