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基于核心素养的高中体育健康知识模块教学实践论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中体育健康知识模块教学实践面临新的挑战与机遇。本文以学生核心素养培养为核心，结合当前高中体育教学现状，探讨如何通过优化知识模块设计、创新教学策略，提升学生的体育健康素养。研究发现，科学的教学设计能够有效激发学生学习兴趣，培养其自主探究能力，并促进身心健康发展。本文为高中体育教师提供实践参考，旨在推动体育健康教育的深化与改革。

**关键词**

核心素养；高中体育；健康知识模块；教学实践；身心发展

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**一、引言**

体育健康教育是高中阶段学生全面发展的重要一环，其核心目标不仅是传授运动技能和健康