小学英语三年级下册Unit1 Part C Meeting New People教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1PartCMeetingNewPeople教案

一、教学内容分析

??本节课选自人教版PEP小学英语三年级下册第一单元PartC。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标出发，本课是单元综合运用与拓展环节，承担着整合语言知识、提升初步语用能力的核心任务。在知识技能图谱上，学生已在本单元A、B部分初步学习了“Hello!/Hi!I’m…”等简单问候与自我介绍句型，以及“ruler,pencil”等学习用品词汇。C部分的功能在于引导学生将零散知识点置于“结识新朋友”这一真实交际情境中进行重组、内化与初步输出，认知要求从“识记与模仿”提升至“理解与应用”，为后续单元系统化地介绍他人（He/Sheis…）奠定基础。过程方法上，课标倡导“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的学习理念。本节课通过创设“新生欢迎会”、“校园伙伴日”等模拟生活场景，引导学生通过角色扮演、小组合作、游戏闯关等方式，亲历“感知语言-理解意义-尝试表达”的完整学习路径，初步体验用英语进行简单社会交往的过程。在素养价值渗透层面，本课超越了单纯的语言操练，其深层育人价值在于引导学生初步建立跨文化交际中的礼貌意识与开放心态，在“破冰”活动中体会人际交往的乐趣，培育乐于交友、友善待人的积极情感态度，这正是英语课程工具性与人文性统一的生动体现。

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