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- 2026-05-09 发布于北京
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;;;;1.分类加法计数原理和分步乘法计数原理是本章内容的学习基础,在进行计数过程中,常因分类不明导致增(漏)解,因此在解题中既要保证类与类的互斥性,又要关注总数的完备性.
2.掌握两个计数原理,提升逻辑推理和数学运算素养.;(1)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一颜色,且绿色卡片至多1张,则不同的取法种数为
A.484 B.472 C.252 D.232;(2)设4名学生报名参加同一时间安排的3项课外活动的方案有a种,这4名学生在运动会上共同争夺100米、跳远、铅球3项比赛的冠军的可能结果有b种,则(a,b)为
A.(34,34) B.(43,34)
C.(34,43) D.();;(3)“回文数”是指从左到右与从右到左读都一样的正整数.如22,121,
3443,94249等.显然2位“回文数”有9个:11,22,33,…,99;3位“回文数”有90个:101,111,121,…,191,202,…,999;则
①4位“回文数”有_____个;;;②2n+1(n∈N*)位“回文数”有________个.;;;(2)从1,2,3,4,5,6这6个数字中,任取3个数字组成无重复数字的三位数,其中,若有1和3时,3必须排在1的前面;若只有1和3中的一个时
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