2026年部编版高三第二学期语文期中阶段复习评估卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年部编版高三第二学期语文期中阶段复习评估卷（附答案可下载）

满分150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读Ⅰ（信息类）（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

数字人文作为一门新兴的交叉学科，正在重塑传统人文学科的研究范式。它借助计算机技术、数据分析与可视化手段，对海量文献进行深度挖掘与宏观审视。例如，通过文本聚类分析，研究者可以发现不同时期文学作品中主题词的演变规律；利用地理信息系统，可以绘制出作家行踪与创作地点的空间分布图。这种“远读”方式并非要取代传统的“细读”，而是与之形成互补，从宏观层面揭示出仅凭个人阅读难以察觉的隐藏结构与社会文化网络。然而，数字人文也面临着数据标准化、算法偏差以及如何避免技术凌驾于人文解读之上的挑战。

材料二：

“远读”的概念由意大利学者莫雷蒂提出，倡导通过聚合与分析大量文本来理解文学系统的整体规律，而非拘泥于少数经典作品。与之相对的“细读”则强调对单个文本语言、结构、象征的深度剖析。在数字人文实践中，二者相辅相成。例如，学者可先利用“远读”工具从千部小说中识别出某类人物形象的共性特征，再回归文本，通过“细读”确认这些特征在具体语境中的复杂呈现。这要求研究者必须具备双重素养：既掌握数据分析的逻辑，又坚守人文阐释的深度。当前，过度依赖数据而忽略文本复杂性的倾向值得警惕，技术应是提问的工具，而非结论的机器。

1.下列对材料中“远