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念奴娇·赤壁怀古简案.pdf

念奴娇·赤壁怀古简案.pdf

    念奴娇·赤壁怀古简案

     教学目的：感受苏词的豪放风格

     理解烘托映衬，虚实相济的写作特点

     培养对意境的感受、分析能力

     教学设想：指导如何把握意境，一课一得；

     分析、对比、归纳、感悟风格特点

     教学时数：一课时

     教学过程：

     步骤教师活动学生活动设计意图

     导入词风分婉约豪放，“婉约者欲其词调蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。”前

    面我们学习了柳永的代表作品雨霖铃，其景凄美，其事缠绵，其情凄凉，“杨

    柳岸晓风残月”说不尽的感伤凄婉，融情于景。今天我们学习风格与之截然相

    反的另一首词。创设情境，并为对比伏笔。

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