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  • 2026-05-09 发布于河北
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六年级语文《穷人》教学反思

六年级语文《穷人》教学反思篇「一」

思考是艰苦的过程,更是一个享受的过程。苦苦思索不其解是痛苦的,但上

下求索后豁然开朗带来的那份欣喜,所产生的效益带来的那份慰藉,确实是一种享

受。

一次笔者在教学《穷人》时,在初读课文后,提问:你认为桑娜一家穷吗?学

生一致认为他们一家很穷,并找出文中直

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