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小学三年级数学教学计划及教学重点分解

一、指导思想

本学期三年级数学教学，将继续贯彻落实《义务教育数学课程标准》的基本理念，以学生发展为本，坚持立德树人。教学过程中，注重联系学生生活实际，引导学生在具体情境中理解数学知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯和初步的逻辑思维能力、空间观念。通过生动有趣的教学活动，帮助学生体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值，逐步形成积极主动的学习态度。

二、教学总目标

1.知识与技能：

*经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

*能熟练地口算百以内加减法，能正确计算三位数的加减法及两步运算的加减混合运算。结合具体情境，初步理解乘法、除法的含义，能熟练地口算表内乘除法，能正确计算一位数乘两位数、两位数除以一位数的乘除法。

*认识常用的时间单位时、分、秒，初步建立时间观念；认识质量单位克和千克，初步建立质量观念。

*初步认识简单的平面图形（如长方形、正方形、平行四边形）和立体图形（如正方体、长方体、圆柱、球），能辨认这些图形，感受图形的特征。

*经历简单的数据收集、整理和分析过程，能读懂简单的统计图表，会求简单数据的平均数。

2.过程与方法：

*在教师的指导下，经历观察、操作、实验、猜测、推理与交流等数学活动，感受数学思考过程的合理