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小学音乐课钙钛矿太阳能电池主题歌曲创作与演唱论文

**摘要**

在小学音乐教育中，将科学知识与艺术创作相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，培养跨学科思维能力。钙钛矿太阳能电池作为新能源领域的热点技术，其概念抽象，小学生难以理解。通过主题歌曲创作与演唱，可以将复杂科学原理转化为生动音乐语言，帮助学生建立科学认知，提升艺术素养。本文以“钙钛矿太阳能电池”为主题，探讨小学音乐课中主题歌曲的创作方法与教学实践，旨在通过音乐活动促进学生科学兴趣的培养，同时丰富音乐课堂的内涵。研究结果表明，主题歌曲创作能够显著提升学生的参与度，并为其提供表达科学思考的创意平台。

**关键词**

小学音乐；钙钛矿太阳能电池