原创力文档《童年的水墨画》教案-2025-2026学年统编版（新教材）小
学语文三年级下册
共2课时
—、学情分析
三年级学生已具备独立识字与初步朗读能力，能读懂浅显诗歌内容，对“童
年”主题充满共鸣，乐于想象与表达。形象思维占主导，擅长通过画面、情境理
解文本，但对诗歌意象（如“水墨画”）、凝练语言的深层韵味感不足；已学过“理
解难懂词语”的方法，为本单元“理解难懂句子”的语文要素学习铺垫基础，需在
诗歌语境中迁移运用，逐步掌握“联
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