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《我要的是葫芦》板书设计.pdf

《我要的是葫芦》板书设计.pdf

    《我要的是葫芦》板书设计

    教学目标：

     1、认识6个生字，会写8个字。

     2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同

    语气。

     3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意

    事物间的联系。

     教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文，了解课文内容。

     教学难点：了解叶子与果实之间的关系，使学生懂得做任何事情都要注意

    事物间的联系。

     教学关键：通过人物的对话，体会反问句、感叹句、陈述句的不同语气，

    感悟人物的心理。

     教学课时：第一课时

     教学准备：

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